SOBRE O LABORATÓRIO DE INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

Precisa entender melhor o LIM?

O LIM (Laboratório de Inteligências Múltiplas) é uma poderosa ferramenta para transformar a escola em um autêntico laboratório de práticas que propiciam reflexões para o desenvolvimento emocional, social e cognitivo do ser humano.

É favorecido ao aluno o estímulo das inteligências que, integradas às atividades propostas, desenvolvem as habilidades socioemocionais: consciência de si, do outro e social, capacidade de relacionar-se com empatia e responsabilidade para consigo e com o contexto que o abriga.

Tomando como referência a qualidade e intencionalidade das relações entre o par-educativo, aliada à plasticidade cerebral, o programa LIM desenvolve-se nos seguintes pilares:

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS

Inteligências Múltiplas

Construção de novos saberes, formas de pensar, fazer e criar.

ATENÇÃO PLENA

Neurociência Afetiva

Busca pelo estado de autopercepção, pela Atenção Plena e pelo cultivo da autocompaixão e do amor.

HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS

Habilidades Socioemocionais

Identificação e gerenciamento das emoções, com o objetivo de lidar de forma assertiva com os acontecimentos.

0
20000

Alunos

0
14000

Aprovação da família

0
2100

Aprovação dos professores

0
62

Escolas parceiras

BASE TEÓRICA

A criação do LIM, pela Editora Inovare, foi inspirada na obra do educador Celso Antunes, o qual solidificou a certeza de que a inteligência humana pode ser desenvolvida e ampliada de maneira significativa, por meio de estímulos desafiadores e coerentes.

Além disso, o programa baseia-se nas descobertas da Neurociência e nas teorias: Inteligências Múltiplas (Howard Gardner); Inteligência Emocional (Daniel Goleman); Resposta ao Relaxamento (Herbert Benson); Sociocognitivista (Vygotsky); Microexpressões (Paul Ekman); Organização Internacional CASEL (referência em educação socioemocional) e outras.

BENEFÍCIOS DO PROGRAMA

  • Estímulos para o desenvolvimento das inteligências múltiplas;
  • Melhoria das atitudes sobre si e os outros;
  • Maior compreensão de emoções, pensamentos e escolhas;
  • Redução e prevenção do bullying;
  • Aumento da capacidade de gerenciar o estresse e prevenir a depressão;
  • Desenvolvimento da comunicação assertiva;
  • Fortalecimento na parceria entre escola e família;
  • Maior concentração por meio das práticas de “Atenção Plena”.
LIM Inclusão Social

TESTEMUNHOS DOS NOSSOS CLIENTES

ADRIANE – diretora pedagógica da Escola Materna

São nítidas as diferenças nas crianças e nos adultos. Hoje, podemos vê-las se conhecendo, percebendo seus sentimentos e suas sensações. O LIM promoveu um manejo social incrível dentro da escola, inclusive para os adultos, e a equipe ficou mais respeitosa entre si.

JAQUELINE – coordenadora pedagógica da Escola 22 de Abril

A escola está tendo um retorno muito grande. Comecei a perceber que os alunos mudaram a postura em sala de aula e a forma de se relacionar com os colegas. Gostam bastante das aulas, pois podem colocar o que sentem, pensam e percebem do mundo.

TERESINHA - coordenadora do Colégio Agostinho

O LIM, entre tantas coisas, promove interação, movimento, alegria, segurança e criatividade.
São esses frutos semeados pelo programa que colhemos no cotidiano do colégio. Assim, temos alunos mais desenvoltos, produtivos e felizes.

ELEN - coordenadora do Colégio Planeta

O LIM tem realizado grandes transformações, tanto comportamentais quanto relacionais, entre os alunos, entre alunos e professores, entre alunos e pais e, internamente, entre os membros da equipe. Somos gratos por termos a oportunidade, por meio do programa, de transformar pessoas.

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Para que você possa entender todos os detalhes desta solução inovadora, podemos ir até você e apresentar o Laboratório de Inteligências Múltiplas.

ALGUMAS ESCOLAS QUE IMPLEMENTARAM O LIM